小学德育计划—学小教科德育计划|

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小学德育工作计划—2004-2005学年度小教科德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,坚持“三个面向”,坚持以人为本,以创新的思路和扎实的工作,深化德育工作改革,努力提高我区德育工作的整体质量。

二、工作思路

认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,《中共北京市委、北京市人民政府贯彻<若干意见>的实施意见》结合小学德育工作特点,以弘扬民族精神为突破口,加强养成教育。大处着眼,小处着手,抓准实质问题,实实在在工作,讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法,全面推进学校基础道德建设。

三、重点工作

(一)贯彻落实《若干意见》,开展各项主题教育活动。

1.弘扬民族精神,激发爱国情感。

⑴学习借鉴中华传统美德教育实验经验,完善“小学生生活价值指导教育行动”及“中华经典古诗文诵读工程”在我区的开展。

⑵充分利用我区四大教育基地开展好“了解家乡,热爱家乡,立志建设家乡”的系列实践活动。

2.以新学期开学为契机,继续落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》。积极开展“文明礼仪伴我行”活动,抓好学生养成教育。培养学生文明素养。

⑴抓住几个“第一”开展养成教育活动。(第一次开校会、第一次升国旗、第一次唱国歌、第一次校长讲话等)

⑵九月份开始在全区小学启动“基础道德细节教育好习惯系列活动之一—入学好习惯”。树立“十个文明形象”。

3.以课程改革为契机,认真落实德育课程标准,积极发挥德育主渠道作用。

⑴抓好品德与生活、品德与社会课教学改革,完善内容,建设队伍。

⑵以大德育观为视角拓展班队会内容,积极进行班队会开展“价值观指导”、“心理健康辅导”等内容和形式的研究。

4.充分利用好我区现有教育资源,积极开展“四个一”活动。

5.重视队伍建设,作好各项培训和表彰工作。

6.完成我区小学德育工作专题调研。

⑴对全区小学行为习惯有特殊指导需要的学生和班级进行统计分析。

⑵完成市区调研任务。

(二)提供有效服务组织交流学习

1.开学前进行学校开展基础道德教育工作的计划(网上)交流。

2.分片进行阶段德育工作交流。

四、一般工作

(一)加强基础建设:

1.继续搜集整理《小学德育主任工作手册》相关资料。

2.着手制定《门头沟区小学德育工作示范校标准》及相关申报制度。

(二)搭建展示平台:

1.搞好全区小学班队会展示交流活动。

2.搞好德育工作交流活动。

3.征集小学“基础道德细节教育好习惯系列活动之一—入学好习惯”学校活动好方案。

4.“六一”节文艺演出。小陈老师工作室原创

(三)完成市区教委布置工作:

1.完成对全区小学校德育工作的阶段总结。

2.完成六年级三好学生评选与典型宣传工作。

3.完成各类示范校评选工作。

4.与相关科室协调做好安全法制教育工作。

五、时间安排

2004年:

九月:小学德育工作计划交流。

十月:学校德育工作考核。

十一月:对学校德育工作考核做出分析并写出指导性回复意见。

十二月:新学期德育工作开展情况汇报交流。

2005年:

一月:启动寒假读书计划。

二月:制定补充要点。

三月:德育工作例会。

四月:对学校德育工作视导。

五月:小学班队会展示交流。

六月:六一节庆祝会。

七、总结半年工作,组织交流。

 

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