_双语班班务计划

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一、各大领域的发展目标

(一)健康领域:

1、知道身体健康的重要性,愿意锻炼身体,接受预防措施;

2、知道一些较基本的安全保护和健康常识,并具备相关的能力。

3、练习走、跑、跳等基本动作,愿意参加集体游戏和体育活动。

4、增强自我意识,知道自己会做许多事。

5、建立自信心,正确对待成功与挫折。

(二)社会领域:

1、习惯幼儿园的生活和教育要求,知道要遵守常规;巩固形成良好的生活卫生习惯和文明行为。

2、学习与他人友好相处;激发与他人交往的兴趣,培养初步的交往技能。

3、初步认识集体、公共等概念,提高集体意识,主动做些对集体有益的事,具备初步的集体荣誉感和责任感。

4、学习分辨简单的是非,懂得要学习好的榜样,不模仿不良行为,激发初步的爱憎感。

5、热爱劳动,以认真的态度对待各种劳动任务。

(三)认知领域:

1、愿意自己独立思考,喜欢接触自然界的事物,主动参加科学活动,加深对自然、科学的情感及探索的兴趣。

2、认识天气、季节的变化规律,积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的情感经验。

3、学习初步的数的概念,认识简单的图形;初步理解序列的关系。学习简单测量和记录的方法。

4、增强用语言交往的主动性,巩固和加强语言能力,丰富各类词汇,加强语言表达的感情色彩。

5、学习大方自然地说话,表达自己的需要和请求。

6、继续学习正确阅读的方法,喜欢欣赏文学作品。

7、学习创编故事,复述情节较复杂的故事。

(四)艺术领域:

1、用自然的声音唱歌,初步理解和表现歌曲的内容,学习表现歌曲的感情。

2、提高欣赏和表现自然美、艺术美的兴趣和能力,听不同类型的乐曲,丰富对音乐的印象。

3、认识和学习使用几种打击乐器。

4、学习绘画、塑造、粘帖等,掌握初步的美工技能,增强对造型艺术的兴趣。

5、能参加一定的建构活动,搭积木、拼插、泥土建构,愿意大胆地参加艺术活动。

6、提高区分颜色的能力。

7、会运用不同技法表现自己独特的思想。

二、情况分析及工作重点

本班是以混龄教育为主体结构,以双语教学为教学内容的实验班。幼儿年龄阶段为3-6岁,他们在一起生活、学习、游戏,我们的工作重点就是研究混龄教育模式下幼儿的发展情况。

本学期我们还是采取方案教学、分区教学、分组教学和集体教学多种教学模式相结合的方法,以自主性活动为主,让幼儿在操作活动中完成学习。

上学期我们开展了“混龄幼儿在游戏中合作性发展”课题研究,并完成了第一阶段任务,但在实践过程中,我们也发现了许多存在的问题,比如:由于年龄相差较大影响合作的结构;能力相差较大降低合作意向;合作经验的缺乏导致合作方式的单一;等等。那么本学期我们将针对第一阶段存在的问题进行进一步的研究,在实践中逐步解决问题。

三、家长工作方面

我们的工作离不开家长的理解和配合。因此本学期我们将继续加强与家长的沟通和交流。主要是:

1、继续采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长。

2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与家长沟通,听取家长的有关意见,了解幼儿在家庭中的情况。

3、利用下班后的时间加强家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通幼儿的有关情况。

4、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验。

5、继续通过照片的形式向家长展示幼儿在园活动情况。

 

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