每月党支部创先争优 [党支部创先争优实施方案]

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为全面加强党组织建设,切实提高基层党组织在推进教育科学发展中的执行力,努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的干力量,按照上级关于开展创先争优活动的统一部署,特制定本实施方案。

一、总体要求

深入开展创先争优活动,以办人民满意的教育为宗旨,以实现“教育强校”为目标,统筹推进党的建设及其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强基层组织实践中建功立业。

推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果,紧紧围绕教育教学中心工作,精心谋划,扎实开展各项活动,真正在促进工作落实、推进科学发展上当先锋、作表率。

促进校园和谐。发挥学校基层党组织维护安全稳定第一道防线作用,主动排查矛盾纠纷,做好化解工作。突出党员在维护学校安全稳定中的作用,及时了解群众思想动态,调节情绪,凝聚人心。

服务人民群众。认真贯彻党的群众路线,大力弘扬服务群众的宗旨,创新党员联系、服务群众的工作机制,让党员服务和带动群众,群众信服和支持党员,进一步密切党群干群关系。坚持以满足人民群众的需要为本,全面提高办学质量和水平,努力办好人民满意的学校,让教育发展成果惠及人民群众。

加强基层组织。优化组织设置,扩大组织覆盖,选优配强基层党组织负责人。加强党员发展、教育、管理、服务工作,创新活动载体,完善工作机制,激发党员队伍活力。

二、成立领导机构

组长:

副组长:

成员:

三、先进基层党组织、优秀共产党员的基本要求:

在全市教育系统各基层党组织和全体党员中,以基层党组织争创“五个好”先进基层党组织,共产党员争当“五带头”优秀共产党员为主要内容,结合教育教学实际开展创先争优活动。

先进基层党组织的基本要求是:学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力在推动工作和自身建设上做到“五个好”。一是领导班子好。按照“四化”要求,建设一支政治坚定、业务精湛、遵循教育规律办学、教职工拥护的领导干部队伍。二是党员队伍好。培养一支理想信仰坚定、热爱教育事业、立足本职岗位发挥先锋模范作用的党员队伍。三是工作机制好。形成一系列与建设“教育强市”相适应的有特色的基层党建工作新机制、新方法。四是工作业绩好。紧紧围绕学校改革与发展大局,建设社会主义和谐校园,促进全市教育科学发展。五是群众反映好。建设能够“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的基层党组织,努力办人民满意教育。

优秀共产党员的基本要求是:模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气),争当“五好党员”。一是政治思想好。具有坚定的共产主义理想信念和高尚的师德风范,将个人的人生价值与党的教育事业紧紧联系在一起,始终与上级党组织保持高度一致。二是业务本领好。具有渊博的知识和较高的教育教学水平,掌握一定的教育教学技能,成为教职员工的榜样。三是岗位业绩好。认真掌握先进的教育教学理论并指导教学实践,努力站在学科发展的前沿,创造性地开展工作,在教育教学或教辅岗位上发挥骨干作用,作出优异成绩。四是履行义务好。奉献意识强,模范地履行党章规定的各项义务,完成好党组织分配的工作任务。五是师生评价好。工作作风扎实,严于律已,形象良好,在教师和学生中有较高的威信,成为师生的表率。

四、活动主要内容

1、结合学校“家长较满意的教师,学生较喜欢的教师”评选,实施教师培养工程,在队伍建设中开展创先争优活动;

2、实施谈心工程,为教职工办实事,有效化解矛盾,融洽干群系在思想政治工作中开展创先争优活动;

3、建立党员、教师博客群,开展“书记讲党课、校长作讲座、党员示范课”活动,在构建学习型党组织中开展创先争优活动;

4、开展“三联系、三示范”活动,在体现党员先进性上开展创先争优活动;

5、培养师德标兵,在师德师风建设中开展创先争优活动;

6、培养教学教研能手,在教育教学和教育科研中开展创先争优活动;

7、培养育人模范,在学校德育工作中开展创先争优活动;

8、培养岗位奉献的模范,在立足岗位创业绩上开展创先争优活动;

9、打造“浏阳河教育品牌”,让人民满意,让学生快乐,让教师幸福。

五、活动的时间要求:

创先争优活动要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。从现在开始到2011年6月,着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。从2011年7月开始,着重围绕迎接党的十八大开展创先争优活动。具体分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2010年5月下旬—6月)。一是动员部署。在7月1日前召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动,充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性,为开展好创先争优活动奠定良好的思想基础。二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案,对党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。组织广大党员认真学习相关文件,深化认识,积极投入到创先争优活动中来。

(二)全面争创阶段(2010年6月—2012年6月底)。分六个步骤进行:

1、公开承诺。党员根据岗位特点和本人实际,自愿提出承诺事项。结合党务公开、“三会一课”、党员设岗定责等形式,通过多种方式向群众公开承诺,主动接受群众监督。

2、组织实施。结合本单位的中心工作和重点项目的开展,创新方式方法,将创先争优活动贯彻到工作实践中,在工作中培育、挖掘先进典型,总结推广经验做法,推动活动顺利开展。

3、双向述职。每年年底,结合“双报告、双述职”制度,总结创先争优活动情况,基层党组织向上一级党组织、党分别向党组织和群众进行述职,汇报开展活动的做法和成效,分析存在的问题和不足,提出改进的办法和措施。

4、群众评议。结合党员民主评议、党建工作绩效考核、学校领导班子考核等工作,适时组织党员活动情况和党员参加活动情况进行评议。

5、评比表彰。对在创先争优活动中做出成绩的党员,在每年七一前夕报教育总支工委给予表彰。

 

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