【2015年全市教育工作要点2篇】

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第一篇

一、深入学习贯彻党的十八届五中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观

1、认真学习贯彻党的十八届五中全会精神和市七次党代会精神。结合教育工作实际,进一步提高对构建社会主义和谐社会重要性和紧迫性的认识。深入学习和全面理解社会主义和谐社会的基本内涵和精神实质,把全面贯彻落实科学发展观,积极构建社会主义和谐社会作为重要的政治任务抓紧抓好。全面贯彻党的教育方针,努力培养社会主义事业建设者和接班人。不断提高办学水平,努力办让人民满意的教育。

2、组织实施教育事业发展规划。组织实施《教育事业发展“十二五”规划》,明确“十二五”期间教育改革和发展的指导思想、发展战略、基本思路和政策措施,发挥计划安排的宏观调控作用,合理确定我市各级各类教育事业发展规划,促进不同层次、不同类型教育协调发展。根据全国、全省第四次教育工作会议精神,筹备召开第四次全市教育工作会议,全面部署今后一个时期我市教育改革和发展工作。

3、加强宣传工作,营造教育发展的良好舆论环境。坚持以正面宣传为主的原则,大力宣传教育工作的方针政策、工作思路和重大部署,加强对教育系统先进人物、先进典型和工作成就的宣传,树立教育的良好形象。坚持正确的舆论导向,加强对社会关注的教育热点和难点问题的引导,形成全社会关心支持教育的良好氛围。加强教育电视台和教育城域网的管理,使之成为传播社会主义精神文明的阵地。

二、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,深入推进素质教育

4、进一步加强和改进学校德育工作。继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,广泛开展社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、“三理”(即心理、生理、伦理)教育、诚信教育、学生日常行为规范教育等系列活动,弘扬和培育民族精神。加强校园文化建设,开展丰富多彩的主题教育活动。加强对中小学生的心理健康教育、民主法制教育和毒品预防教育。抓好青少年学生校外活动中心建设,加强青少年学生校外活动场所管理,充分发挥校外活动场所的育人功能。做好班主任和少先队辅导员培训工作。做好农村“留守儿童”的思想道德教育工作。改革德育工作的方式方法,提高中小学德育工作的针对性和实效性。

5、进一步加强学校体育、卫生和艺术教育。认真贯彻全国学校体育工作会议精神,落实各项政策措施。结合实施《学生体质健康标准》,继续组织开展中学生“晨光”体育活动。巩固和提高体、音、美课程的开课率和教学质量,积极发挥体育测试导向作用。加强农村学校卫生设施建设,进一步改善农村中小学卫生条件。加强学校健康教育,做好学校饮食卫生安全及传染病防控、艾滋病预防知识教育工作。继续加强国防教育,做好学生军训工作。

6、扎实推进中小学课程改革。进一步加强实验教学,加强劳动实践基地建设,培养学生的创新精神和实际操作能力。建立和完善以校为本的教研制度。积极倡导启发式教学,引导学生主动学习、独立思考、追求新知。切实减轻中小学生过重课业负担。

7、加快中小学评价制度改革。改革教育内容、形式和方式,逐步建立适应素质教育和课程改革要求的考试评价体系。完善中小学生综合素质评定办法,充分发挥高中毕业会考对教育教学的评价功能。积极推行初中毕业生学业与综合素质评价相结合的招生制度。逐步推广将公办普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度。积极推进中招考试和录取工作改革。

8、建立推进素质教育的激励机制。探索建立教育质量监测体系,形成多元化的学校评价新机制。完善推进素质教育的政策措施,加快构建以素质教育为核心的教育质量标准体系和教育工作评价办法。支持和鼓励各县(市)区因地制宜,改革创新,培育一批素质教育示范区(校),推动全社会形成推进素质教育的强大合力。表彰奖励实施素质教育富有成效的地区、学校和教育工作者。

三、贯彻落实新《义务教育法》,全面提升基础教育发展水平

9、认真做好巩固提高“两基”成果和迎接国家“两基”督导检查验收工作。全力以赴做好迎接“两基”国家评估验收的各项准备工作,各项指标要达到“两基”要求,确保“两基”国家评估验收顺利通过。

10、提高农村义务教育保障能力。认真贯彻落实新修订的《义务教育法》,进一步强化政府对义务教育的保障责任,深入推进农村义务教育经费保障机制改革,争取政府落实教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村,将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,筹措资金6500万元全部免除我市农村义务教育阶段学生学杂费,继续对困难家庭学生免费提供课本并补助寄宿生生活费。督促农村中小学预算内公用经费落实到位。建立农村义务教育阶段校舍维修改造长效机制。落实资金2695万元,完成184所农村中小学校7.6万平方米的危房改造任务。巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。实施“农村中小学课桌凳更新工程”,改善农村中小学课桌凳配备条件。贯彻落实《省中小学教育技术装备标准》,加强农村中小学教学仪器设备及图书装备工作。鼓励和支持勤工俭学工作。

11、大力推进义务教育均衡发展。认真贯彻落实全市义务教育均衡发展会议精神,以推进县域内义务教育均衡发展为重点,改善农村学校的办学条件,优化农村中小学布局,加强城镇薄弱学校建设,合理配置教育资源,缩小城乡、区域和校际之间的教育差别。努力做好城市学校对口支援农村学校工作。以流入地政府和全日制公办学校为主,做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。

12、加快普通高中和幼儿教育发展。继续改善普通高中办学条件,扩大普通高中办学容量,完成省定招生任务。对省级示范性高中实行动态管理,促进普通高中整体办学水平提高。坚持以政府办园为骨干、社会力量办园为主体,多渠道、多形式发展幼儿教育。加强示范幼儿园建设。每个乡镇都要在办好一所中心幼儿园的基础上,充分利用中小学布局调整富余的教育资源,发展乡村幼儿园。重视女童教育。加强特殊教育学校和特殊教育随班就读保障体系建设。

13、加强教育督导工作。各级政府教育督导部门要紧紧围绕“两基”国检目标任务开展教育督导工作。进一步完善县级政府教育工作督导评估制度。积极开展农村义务教育经费保障机制等专项督导检查。探索建立教育督导报告制度。

四、重点支持中等职业教育,加快发展城乡职业教育和培训网络

14、加快职业教育发展步伐。深入贯彻全市职业教育工作会议精神,狠抓落实,加快发展。做好未升学的初、高中毕业生的职业技能培训工作。以服务为宗旨,以就业为导向,深化职业教育教学改革,提升职业学校办学水平,提高毕业生的就业率和就业质量。开展“职业教育强县(市)”创建活动,大力推进农村职业教育发展。积极开展与东部地区和城乡之间职业学校的联合招生和合作办学。深化公办职业学校改革,支持民办职业教育发展。

15、加强中等职业学校基础能力建设。积极参与全省组织实施的“四个计划”,即县级职教中心建设计划、职业教育示范性院校建设计划、职业教育实训基地建设计划、中等职业教育教师素质提高计划。确保在全省重点支持建设的38个县级职教中心和中等职业示范性学校、20个左右中等职业教育实训基地和25所乡(镇)成人学校中我市占有适当的份额。积极开展国债资金项目学校建设,争取已进入省台帐项目学校资金尽快落实到位,并加强项目管理,严格资金监管,提高建设质量。通过整合资源,优化布局,进一步改善职业学校办学条件。

16、全面组织实施职业教育“四大工程”。即技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。充分发挥各类中等职业学校的主阵地作用,加强“三教统筹”,促进“农科教”结合,面向农民特别是回乡初、高中毕业生广泛开展各种实用技术培训。加大制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养力度,广泛开展灵活多样的成人继续教育和再就业培训工作。

17、深化职业学校办学改革和教学改革。加大中等职业学校教学改革力度,继续推广“订单”式培养,大力推进校企合作、工学结合的办学模式。加大支持力度,开展半工半读试点工作。深化招生、学籍、教学等管理制度改革,实施“中等职业学校精品工程”。进一步推进学生获取职业资格证书和技能等级证书工作。

五、深入推进教育改革,进一步提高教育管理水平

18、坚持从严治校、规范管理。依法严格规范学校办学行为,进一步加强监管和督查,强化对各级各类学校的管理。进一步完善管理制度和责任制度,切实加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。严格执行学习纪律、考试纪律和生活纪律,教育学生严格遵守校纪校规。

19、加强对民办教育的积极扶持和规范管理。按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针,大力支持和鼓励社会力量参与各类教育事业的发展。加强对民办学校招生广告的审查。建立和完善民办学校自律机制,引导和支持民办学校进一步扩大办学规模、改善办学条件和提高办学质量。依法保障民办学校合法权益,加强政策引导和规范监管,逐步形成公办学校与民办学校共同发展的格局。

20、大力发展开放式教育和现代远程教育。完成“农村中小学现代远程教育工程”,将未实施农村中小学现代远程教育工程的266所农村中小学校全部纳入项目学校,将已配备远程教育设备的农村中小学和县城区学校接入教育城域网。完善电子公文网上传输系统。加大信息技术应用人才培养力度,加强教育信息资源的开发,促进优质教育资源共享。

21、加强高等教育工作。加强与高等学校的沟通与协调,积极营造高等教育的良好发展环境,努力创造条件,推动高等教育快速健康发展,不断提升我市高等教育的层次和水平。

六、大力推进人事制度改革,建设高素质的教师队伍

22、深入开展师德教育。认真学习贯彻胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信精神,大力开展向林州市乡村小学教师王生英同志学习活动,弘扬新时期人民教师的高尚师德。组织开展好第23个教师节庆祝活动,做好全国、全省、全市优秀教师和教育工作者以及师德标兵的推荐评选工作。积极开展师德建设评估工作,把师德表现作为教师年度考核、职务聘任和评优奖励的重要依据。

23、大力加强教师队伍业务素质建设。加大吸引优秀人才从事农村教育工作的力度。切实加强教师培养专业的指导和质量评估。大力推进师范生实习支教工作,强化对教育教学实践能力的要求。继续实施“农村教师素质提高工程”,完成年度培训任务。大力推进教师教育网络联盟计划和中小学教师教育能力建设计划,积极推进校本研修。充分利用农村中小学现代远程教育工程,构建中小学教师特别是农村教师远程学习体系,完成新一轮中小学教师全员培训。通过实施农村中小学骨干教师免试进修成人专科学历、函授、自学考试等途径,鼓励广大教师进一步提高学历层次。启动教师教育技能培训和考试工作。组织开展好农村中小学青年教师岗位技能竞赛活动。积极参与全省试行的中小学教师教育管理信息化工作。组织实施好班主任培训工作。

24、启动“中等职业学校教师素质提高计划”。实施“中等职业学校专业教师职业技术能力培训工程”,加强“双师型”教师培养培训工作。实施“中等职业学校教师教育技术能力建设工程”,提高教师运用现代化手段实施教育教学的能力。建立中等职业学校教师到企业实践制度,增强教师开展教育教学的针对性。

25、深化教师人事制度改革。建立、完善以岗位管理为基础的教师聘用制度和考核办法,继续推行中小学校长竞聘上岗制度。积极推进中小学新任教师公开招聘制度改革,完善教师准入制度。逐步建立科学有效的教职工绩效分配制度,不断完善收入分配办法。进一步完善城镇与农村教师对口支援和交流制度。完成中小学校长和教育行政干部培训任务。加强对教师职称制度改革的指导,完善教师的交流机制、保障机制和激励机制,促进教师资源的合理配置。完善教师资格制度,规范管理,促进教师队伍专业素质的提高。

七、坚持依法治教,不断提高依法行政水平

26、全面推行依法行政和依法治教。进一步转变政府职能,强化教育宏观指导和统筹协调。贯彻实施新修订的《义务教育法》等教育法律法规,加大教育行政执法监督力度,积极推进政务公开和校务公开。全面落实“教育系统‘五五’普法规划”,深入开展依法治校示范校创建活动。认真贯彻落实《公务员法》,增强依法行政观念。加强语言文字工作。

27、完善保障教育优先发展的政策措施。明确市、县两级政府提供教育公共服务的职责,促进教育经费依法增长,推动地方各级政府确保教育投入按时足额到位。拓宽经费筹措渠道,积极鼓励和引导社会、企业和公民个人捐资助学、出资和投资办学。进一步加强教育经费管理,提高教育经费使用效益。

八、认真解决好人民群众关心的热点难点问题,努力创建和谐校园

28、全面做好贫困家庭学生资助工作。继续办好宏志班,建立高中阶段贫困家庭学生资助体系,积极探索职业教育贫困家庭学生资助体系建设。全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。充分发挥教育基金会在扶贫助学方面的作用。

29、切实做好毕业生就业指导服务工作。加大宏观调控力度,积极强化政府促进毕业生就业的职能,狠抓政策落实。积极引导和鼓励毕业生面向基层就业,扎实开展各项到基层就业或服务的专项计划。按照教育部高校毕业生就业服务年的要求,健全和完善就业指导服务体系和社会保障体系,培育和规范毕业生就业市场。依托网络积极做好网上求职招聘服务,降低学生择业成本。加强宣传和引导工作,帮助毕业生转变就业观念,营造良好的就业环境。做好高校毕业生就业状况监测和统计工作。

30、继续实施教育系统“阳光工程”。规范各类收费行为,实行“阳光收费”。加强招生考试管理,实行“阳光招生”。规范基建项目运作程序,实行“阳光采购、阳光招投标”。深化干部人事制度改革,实行“阳光用人”。

31、规范收费行为,坚决治理教育乱收费。要全面落实农村义务教育经费保障新机制,加强监督检查,严禁一边免费、一边乱收费。认真执行城市义务教育学校“一费制”收费办法,继续严格执行公办高中招收择校生“三限”政策。规范办学体制改革试验学校的办学和收费行为。全面推进教育收费公示制度,自觉接受人民群众和社会监督。

32、切实加强学校安全管理。进一步健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案。完善各项安全管理机构和制度建设,认真落实突发公共卫生和安全事件报告制度。加强对学校师生员工的安全教育及应急培训,提高自救和互救能力。加强安全检查,堵塞各种漏洞。深入开展校园及周边环境综合治理工作。进一步加强信访工作,积极妥善处理重点、难点信访问题。进一步明确创建和谐校园的目标要求,努力建设和谐的校园文化,创建积极向上的校园氛围,努力建设平安、健康、文明、和谐的校园。

九、进一步加强教育系统和局机关自身建设,树立教育系统良好形象

33、大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。加强领导干部作风建设,认真开展“讲正气、树新风”教育活动。严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制,进一步规范领导干部从政行为。深入开展预防职务犯罪工作和警示教育活动,开展廉洁教育和廉政文化建设。严肃查处违纪违法案件,深入开展治理商业贿赂专项工作,建立和完善预防腐败的长效机制。扎实开展行风评议工作,促进行风全面改善、根本好转。

34、加强局机关作风建设,提高服务水平。牢固树立为人民服务的宗旨,大兴学习之风、实干之风和团结之风,建设学习型机关。精简压缩会议、文件,提高办事效率。健全机关干部考核评价制度,加强干部的培养培训,切实建立起一支精干高效的干部队伍。进一步做好老干部工作,充分发挥老干部的作用。

第二篇

一、深入学习实践科学发展观,积极推进教育体制、机制和制度创新

1.深入开展学习实践科学发展观活动。深入推进局机关学习实践活动,抓好直属单位学习实践活动。以“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”为载体,全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则,确保学习实践活动取得实效。

2.全面落实教育发展规划。以科学发展观统领教育工作全局,推动教育事业科学发展。以教育发展规划和计划安排为指导,调整和优化教育结构,促进义务教育均衡发展,大力发展职业教育,加快普及高中阶段教育,重视幼儿教育和特殊教育,推动各级各类教育协调发展。根据省教育厅的部署,结合实际,高质量完成中长期教育改革和发展规划纲要编制工作。

3.依法落实市级教育经费“三个增长”。加强教育经费统计和监测,推动县级政府依法落实教育经费的“三个增长”。统筹城乡教育发展,继续将新增教育经费主要用于农村。深入推进化解农村“普九”债务。进一步拓宽经费筹措渠道,扎实开展勤工俭学活动,积极鼓励和引导社会、企业和公民个人捐资助学、出资和投资办学。加强教育经费管理,坚持勤俭办学,提高资金使用效益。

4.开展“教育服务年”活动。按照省教育厅的要求,制定“教育服务年”活动方案,全面落实各项措施,不断提高教育服务经济社会发展的能力。

5.大力加强教育法制建设。积极推进依法行政,完善教育行政许可制度和行政执法责任制。建立行政复议专家咨询制度,做好行政复议和行政诉讼工作。推进依法治教,全面落实“教育系统‘五五’普法规划”,开展法制培训,推动教师法制教育制度化、规范化。

6.重视教育宣传工作。充分发挥新闻舆论导向作用,加大正面宣传和舆论监督工作力度。进一步加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导工作。加强教育电视台、计算机网络和校园印刷读物的管理,使之成为传播社会主义精神文明的阵地。

7.强化教育督导工作。坚持以督政为重点,全面推动县级政府履行教育职责的督导评估工作。坚持以督学为根本,严格落实《教育厅关于规范普通中小学校检查、评估工作的实施意见》,切实规范中小学校督导评估工作。做好义务教育经费保障机制、职业教育攻坚计划、中小学校实施素质教育等专项督导检查,提高办学水平和教育质量。做好教育督导人员的培训工作,加强教育督导队伍建设。继续做好中小学教育教学质量监测工作。

二、扎实推进素质教育,全面提高教育质量

8.进一步加强和改进中小学德育工作。以庆祝新中国成立60周年为契机,深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动。全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。加强心理健康教育。加强班主任和德育队伍建设。积极推动校外活动场所建设,健全和完善家庭、社会和学校齐抓共管机制。

9.深化基础教育课程改革。继续抓好普通高中课程改革工作,进一步改善条件,加强指导,确保普通高中课程改革工作顺利进行。认真总结普通高中课程改革和义务教育课程改革的经验,促进教学方式和学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。

10.进一步加强学校体育卫生和艺术教育工作。深入开展小学生“曙光”、中学生“晨光”体育活动,确保学生每天锻炼一小时。加大投入,实施中小学体育卫生音乐美术教育教学仪器、器材配备专项工程,改善学校体育卫生设施条件。抓好科学营养和预防近视工作,教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。组织开展高雅艺术进校园活动。深入开展国防教育和学生军训工作。

11.推进考试和评价制度改革。完善义务教育综合素质评定办法,改革普通高中学业水平考试制度,加强教育教学研究和指导工作,引导学校注重内涵发展,增强发展后劲。

三、以农村义务教育为重点,促进基础教育均衡发展

12.深入推进农村义务教育经费保障机制改革。进一步提高农村中小学公用经费标准,确保达到国家规定基准定额。完善中小学预算制度。全面落实农村义务教育免费政策。认真做好城市义务教育免除学杂费工作。继续实施新农村卫生新校园建设工程。

13.大力推进义务教育均衡发展。均衡配置公共义务教育资源,加大教育技术装备投入,加强薄弱学校建设,不断缩小城乡之间、区域之间、校际之间的差距,努力办好每一所学校。均衡配置教师资源,逐步推进校长和教师定期交流,完善教师交流机制、保障机制和激励机制。认真办好特殊教育学校。继续做好扫盲工作。继续开展义务教育均衡发展先进县创建活动。

14.加强农村中小学现代远程教育,积极推进基础教育信息化。农远工程模式二、模式三学校和城区学校全部接入教育城域网,建立市、县、乡、校四级技术支持服务体系和行政管理体系,明确各级责任,及时解决各种管理问题和技术问题,确保农远工程设备和资源得到充分应用,努力实现“班班通、堂堂用”。

15.进一步改善农村中小学办学条件。指导各县(市)、区实施新的中小学校建设标准及建筑规范。认真组织实施农村初中校舍改造工程,改扩建5所农村初中学生宿舍和食堂。实施中小学校舍安全工程,对全市中小学校舍进行全面安全排查,对不符合要求的尽快维修改造,经过若干年努力,把学校建成较牢固、较安全、较让家长放心的地方。

16.继续开展对口支教活动。从局直学校选派100名教师到农村学校开展支教。通过送课下乡、联教互动、学生互动、物质援助等形式,帮助提高农村学校教育教学质量。同时,指导县(市)、区根据各地实际情况,深入开展对口支教活动。

四、大力实施职业教育攻坚计划,实现职业教育跨越式发展

17.积极推进职业教育体制改革。认真贯彻国家关于农村中等职业教育免费政策,逐步实现所有农村生源学生免费上职校。把扩大中等职业教育规模作为加快普及高中阶段教育的重要举措,重点发展农村中等职业教育,继续扩大中等职业教育招生规模。鼓励公办职业学校吸纳社会资金办学。推进职业教育集团化办学,促进我市骨干校企强强联合、优势互补、资源共享,推动职业教育向集团化、特色化和品牌化方向发展。

18.不断优化职业教育资源配置。建立健全全市职业教育攻坚工作机制,落实部门责任和任务。推动落实支持职业教育发展的优惠政策。启动职业学校布局调整工作,科学制定布局调整工作方案,优化职业教育资源配置,推进全市中等职业教育发展的科学化。

19.全面加强职业教育基础能力建设。实施职业教育“三项工程”(示范性职业院校建设工程、薄弱中等职业学校建设工程和职业教育实训基地建设工程),加强农村职业培训网络和职业教育信息化建设。推动职业教育信息化建设,构建远程职业教育公共服务体系,促进优质职业教育信息资源共享。继续开展职业教育强县(市)创建活动。

20.深化职业教育教学改革。全面推行工学结合、校企合作和顶岗实习的人才培养模式。大力推进中等职业学校学生“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”和农村中等职业学校学生“一年在当地学校学习,一年在城市学校学习,一年在企业实习”的培养模式。积极开展师生职业技能竞赛,全面提高职业学校师生实践能力、创新能力和职业技能水平。大力推进中等职业学校学生获取职业资格证书制度。

五、统筹兼顾,促进各级各类教育协调发展

21.重视发展学前教育。加快发展农村学前教育,努力提高农村学前三年入园率。继续加强乡镇骨干幼儿园建设,充分利用中小学布局调整富裕的教育资源发展乡村幼儿园。加强对民办幼儿园的管理。继续开展省级示范性幼儿园评估工作。加强幼教队伍建设。加强教育教学指导,提高学前教育质量。

22.鼓励和规范社会力量举办教育。加强对民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,依法落实国家扶持民办教育发展的政策措施。进一步规范民办学校办学行为,提高教育质量和办学效益。坚持并完善对民办学校的评估工作,落实督查制度,对做出突出贡献的民办教育先进集体和先进个人进行表彰。

23.支持高等教育工作。加强与高等学校的沟通与协调,积极创造条件,推动高等教育快速健康发展。

24.积极推进终身教育体系建设。支持和引导各级各类教育面向社会,实行更加灵活多样的办学形式,构建全民学习、终身学习服务支撑平台,推动建立学习型社会。加强和发展农民技能培训,积极为工矿企业培训技术人员和熟练工人。大力发展以实施岗位培训和继续教育为主要形式的成人教育。加强对现代远程教育校外学习中心和函授站的监管,不断提高成人教育的办学质量和声誉。

25.大力推进教育信息化。加强教育城域网和农村中小学现代远程教育工程的规范管理和应用,丰富资源库内容,推广和完善各种网络应用。开通教育城域网“电子公文通知交换系统”各县(市)、区平台,实现县级教育电子政务新跨越。利用城域网开展面向校长和教师的远程培训,加强对机关科室、学校信息化工作的研究、引导、培训、管理,规范各级门户网站建设,用信息技术和现代教育技术对现行教育管理和教学过程进行优化和改造。

26.加强语言文字工作。继续进行示范校评估工作。开展语言文字达标工作,促进社会语言文字应用的规范化。继续推进普通话水平测试的信息化和规范化管理。

六、加强教师队伍建设,不断提高教师素质

27.大力加强师德建设。继续巩固扩大“教师培训年”活动成果,把师德建设放在教师队伍建设的首位,通过深入学习《中小学教师职业道德规范》,树立师德典型,组织师德征文和演讲比赛等多种措施,弘扬新时期人民教师的高尚师德,不断提高教师职业道德水平。开展师德师风先进校创建活动,引导广大中小学校重视师德师风建设。

28.深化教育人事制度改革。建立和健全中小学绩效工资制度,规范义务教育学校教师津贴补贴,依法落实教师待遇。完善农村学校编制管理,积极推进中等职业学校教职工核编工作。严格实行教师资格制度,规范新任教师公开招聘制度。做好教师系列职称评审工作。加强中小学校长培训。

29.大力加强教师培训。以农村中小学教师为重点,采取集中培训、送教下乡、远程教育、校本研修等多种形式,启动实施新一轮“农村教师素质提高工程”。继续实施名师培育工程。做好高中新课程教师培训工作。继续实施中小学教师教育技术能力建设计划、教师网络联盟计划、农村教育硕士师资培养计划。加强班主任、体音美教师、幼儿园教师培训。

30.进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设。继续实施中等职业学校教师素质提高计划,完成市级骨干教师培训任务。继续实施现代教育技术能力建设计划。全面落实职业学校教师到企业实践制度。完善相关政策与制度,加大从企事业单位和社会聘请兼职教师的力度。

七、坚持以人为本,切实解决好人民群众关心的热点难点问题

31.全面落实家庭经济困难学生资助政策。完善家庭经济困难学生资助体系,严格执行资助管理办法,及时拨付资助经费,确保专款专用。继续做好中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作。

32.继续做好进城务工农民子女接受义务教育工作。落实以输入地政府为主、以全日制公办学校为主、免收借读费等政策措施,切实解决好进城农民工同住子女入学问题,做到应入全入。认真做好农村流动、留守儿童接受义务教育工作。

33.全面推进依法治考、依法治招。加强考试管理,严格执行招生考试工作责任制和责任追究制。严格报名资格、照顾条件审查和考点、考场管理,严肃考试纪律,切实增强考务人员的责任感,严防替考、法人舞弊、大面积作弊和高科技作弊。继续实施招生工作“阳光工程”。坚持招生工作“六公开”、“六不准”规定。加强对保送生、艺术特长生和高水平运动员等类考生考试资格和录取名单的公示和监督。强化研究生招生管理、考试管理和监督。严格规范招生行为,坚决制止和依法打击各种非法招生和欺诈行为。

34.坚持依法治教,规范办学管理。继续规范义务教育办学行为,深入推进改制学校清理和规范工作。严格执行义务教育不得举办重点学校、重点班的规定,认真研究解决城市义务教育阶段择校问题。继续严格执行普通高中招生“三限”政策。加强学籍学历管理,推进各级各类教育学籍管理电子化。全面推行教育收费公示制度,加大校务公开力度。严格规范教育收费行为,落实义务教育学生免费政策,坚决制止乱收费。继续开展规范教育收费示范县(市)、区创建活动。

35.加强学校安全管理,建设文明和谐校园。建立和完善校园安全防控体系和应急管理体系,进一步推进校方责任保险工作,着力加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理,妥善处置好突发安全事件。深入开展中小学和谐校园创建活动。大力开展校园植树活动,努力建设绿色校园。深入推进节约型学校建设。积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化,使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

八、进一步加强教育系统和局机关自身建设,树立教育系统良好形象

36.进一步加强教育系统党风廉政建设和行风建设。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》,把党风廉政建设和反腐倡廉工作纳入教育改革发展规划。严格执行党风廉政建设责任制,规范领导干部从政行为。认真落实干部监督工作各项任务,强化对权力的制约监督,拓展从源头上防治腐败的工作领域。加强对教育招生、考试、收费、基建、采购、评审等的监督和管理,研究监督的职责及内容、方式。继续深入开展治理商业贿赂,加大违纪案件查处力度。推动教育内部审计工作进一步制度化、规范化。深入开展民主评议学校行风活动,加强对规范办学行为的监督检查。进一步加强廉政文化建设。

37.加强局机关作风建设。大兴学习之风、实干之风和团结之风,建设学习型机关和节约型机关。完善教育政务公开制度,加大信息公开力度。加强调查研究,强化综合协调、信息服务、公文审核、督查督办,提高工作效能。改进文风会风,精简会议、文件。健全机关干部考核评价制度,加强干部的培养培训,切实建立起一支精干高效的干部队伍。加强保密工作。重视信访工作。做好离退休干部工作

 

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