_政府建立长效机制“关注关爱关怀”留守儿童

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一是加强领导,建立留守儿童“关注责任机制”。

与16所中小学联合开展了“关注、关怀、关心、关爱”留守儿童主题活动;成立了镇、校关爱留守儿童领导小组,在各村(社区)成立“留守儿童之家”领导组,设留守儿童办公室,明确各村社干部、志愿者职责及分工,形成了“镇、校、村”关爱留守儿童“三级机制”,从思想政治、组织领导、心理情感等方面,全方位给予留守儿童“关注、关怀、关心、关爱”。

二是整合资源,建立留守儿童“关爱帮扶制度”。

整合镇妇联、团委、工会、文化、社事、劳动、计生等群团组织资源,定期每季度召开留守儿童工作座谈会、经验交流会,及时了解掌握“留守儿童”家庭情况、思想表现、心理状态等,镇、村、校统筹建立《留守儿童专门档案》及《台帐》,形成全镇齐抓共管留守儿童新格局,从制度上保证工作落到实处,结成留守儿童“帮扶对子”66对。

三是开展帮扶,建立留守儿童“关怀扶助制度”。

该镇充分利用儿童喜闻乐见的游园活动等各种丰富多彩形式,采用正面教育、侧面诱导的方式,以儿童节、春节、端午节、抗日纪念日等各种节庆日、纪念日为契机,通过开展“月月家访”、“送温暖”、“手拉手”、“一帮一”等主题活动,帮助留守孩子扫除思想上的瓶颈、解除学习上的难题和克服生活上的困难;每年定期安排免费体检1次,组织留守学生在周假日、寒暑假日等,开展课外阅读、体育健身、游园、唱歌跳舞、绘画写生、讲故事等各种趣味活动,促进他们身心愉悦,健康成长。

 

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